Факультет іноземної філології та соціальних комунікацій Сумського державного університету цьогоріч відзначає своє 25-річчя. Як змінювався факультет за цей час, які виклики долав і чим пишається сьогодні – розповідає його декан, Олена СУШКОВА.

‒ Факультету іноземної філології та соціальних комунікацій 15 березня виповнилося 25 років? Олено Миколаївно, а як усе починалось і в подальшому розвивалось? 

‒ Усе розпочиналося з логіки розвитку Сумського державного університету. З історії нашого вишу ми знаємо, що він організувався і довгий час розвивався як технічний освітній заклад. Але ж класичний університет, а саме таким він став у 1993 році, вимагав галузевого, так би мовити, «огуманітарення». Та й подальший розвиток спеціальностей цього потребував. Тож 15 березня 2000 року в СумДУ було створено гуманітарний факультет, а у 2011 році він був перекваліфікований на факультет іноземної філології та соціальних комунікацій. На самому початку профілювався на підготовці перекладачів і юристів, згодом додалися журналісти. Створення і подальший розвиток факультету стали значним кроком у становленні Сумського державного університету як класичного.

Задля зміцнення потенціалу молоді факультет поступово розширював освітній, науковий, культурницький спектр послуг, тож поставали нові спеціальності й програми.

Поява кожної нової спеціальності в структурі факультету ставала і важливою подією, і певним щаблем у розвитку. Це сприяло як розширенню факультету, збільшенню контингенту здобувачів освіти, професійності науково-педагогічного колективу, так і фундаменталізації соціогуманітарного вектору розвитку університету загалом.  

Відкриття магістратур (бо не з самого ж початку роботи факультету вони з’явилися), запровадження програм підготовки докторів філософії посилили науково-педагогічну складову діяльності.

У навчальний процес ми активно залучаємо провідних фахівців галузей та експертів. Рівень такої роботи у нас щороку і зростає, і покращується. Більш тісній співпраці з роботодавцями, а отже і ширшій практичній підготовці студентів, сприяють реалізовані на факультеті практико-орієнтовані проєкти. Годі й намагатися перерахувати їх усі, тож назву кілька: «Офіс подорожей», «Соціальний Оскар», «стуДІЯ ПРОФі», «Медіасвіт веде у всесвіт», «AlterEgo», «Сумська журналістика в особах», воркшопи із випускниками та фахівцями спеціальностей фахового спрямування тощо. У цьому ж річищі й робота наших центрів: Німецького, PR-консалтингу,  Лінгвістичного, Досліджень регіональної безпеки, Гендерного ресурсного, Соціальних досліджень, Підтримки сім’ї та інших.

Збагаченню навчального й наукового досвіду викладачів і студентів сприяють масштабні міжнародні проєкти, що реалізуються на всіх наших кафедрах. Із цим же пов’язана інтернаціональна співпраця, відкриття нових можливостей для професійної підготовки молоді.

Варто говорити про покращення матеріально-технічної бази, відкриття навчальних аудиторій із новітнім оснащенням: лінгафонних кабінетів, телестудії, радіостудії, комп’ютерних класів, мультимедійних лабораторій.

Загалом наш факультет – живий організм. Тож десь здобуваємо, десь втрачаємо.

‒ Дякуємо за короткий ємний екскурс у минуле. Але ж більш цікавим є сучасне. Тож чим позначені останні роки?

‒ Найголовніше – вірою в Перемогу. У перемогу народу України за незалежне існування і самостійницький розвиток. Це найбільша віра і найбільший виклик.

Розпочалися ж серйозні виклики з пандемії коронавірусу. Вона змусила здобувачів освіти залишити студентські лави та пересісти за комп’ютери й ноутбуки. Не встигли оговтатися від цього потрясіння, як в Україні почалась повномасштабна війна. Та попри все факультет живе і розвивається, шукає можливості для розвитку там, де інші бачать кризу.

Відчувається попит на спеціальності ІФСК, що проявляється як у зацікавленості абітурієнтів, так і в запитах роботодавців.

Незмінним залишається дух нашого факультету, відчуття єдності, взаємопідтримки, прагнення до спільного розвитку. Студентство ІФСК – це велика родина, це спільнота молодих і талановитих людей, готових відновлювати нашу країну і змінювати світ на краще.

У 2023 році СумДУ вперше в історії університету прорейтингований за галуззю «Соціальні науки» (топ 501-600) найавторитетнішою міжнародною рейтинговою агенцією в сфері вищої освіти Times Higher Education. І в цьому значущий внесок кафедр нашого факультету.

Досить таки показово, що за підсумками 2024 року ми – єдиний структурний підрозділ, де госпдоговірні НДР та наукові грантові проєкти реалізовуються на кожній кафедрі. На факультеті виконується 3 гранти Національного фонду досліджень України. У 2025 році отримали фінансування держбюджетної НДР за основним конкурсом. Уже чотири роки поспіль успішно реалізовується базове фінансування за науковим напрямом «Гуманітарні науки та мистецтво». Акцентую увагу на тому, що за цим напрямом фінансування отримали лише 5 закладів вищої освіти України.

На травень заплановано проведення вже другої Міжнародної конференції «Стратегічні інновації соціальних комунікацій та іноземної філології в умовах кризи».

Маємо два фахові журнали – «Образ» і «Філологічні трактати».

‒ Чи збереглися якісь традиції, започатковані ще на початку існування факультету? 

Відзначення Дня факультету. У часи, коли аудиторії наповнювалися студентами, це були масштабні урочистості з низкою різноманітних заходів і величним концертом. Але справа не лише в самому концерті – підготовка до нього перетворювалася на масштабний процес, що об’єднував студентів і викладачів. Після «Золотого інтегралу» відбирали найкращі номери, студенти самостійно створювали запрошення та приводили почесних гостей, організовували різноманітні ярмарки. Пригадується і наша своєрідна «анти-традиція»: роками не могли вигадати офіційний слоган факультету, тому на всіх заходах лунав імпровізований вигук: "Гуууманітаааарниииий!"

Сьогодні, завдяки нашим активним студентам, маємо повноцінну «кричалку», яка стала символом факультетської єдності: «Поки в жилах тече кров, ІФСК – моя любов». Хоча поки що немає можливості відновити традиційний концерт у його звичному форматі, студенти продовжують підтримувати дух факультету, проводячи різноманітні заходи, ігри, наприклад, засідання книжкового клубу «ВАПЛІТЕ».

Час диктує свої умови, але важливо те, що факультет розвивається, осучаснюється та зберігає унікальну атмосферу. Ми з нетерпінням чекаємо на повернення традиційних заходів, які завжди були душею факультетського життя!

‒ Якщо б Вас попросили охарактеризувати факультет однією фразою, що б Ви сказали?

‒ Найкращий_факультет_галактики!

‒ Назвіть один із найяскравіших спогадів, пов'язаних із життям факультету.

     ‒ Якщо можна, то два найяскравіші спогади. Перше вересня – ми вітаємо наших першокурсників. Друге липня – ми проводжаємо наших випускників. І так щороку. Це дійсно найяскравіше.

‒ Щоб зустрічати першокурсників і проводжати випускників потрібно зацікавити абітурієнта. Які спеціальності й освітні програми зараз пропонує факультет? Що в планах?

‒ Факультет ІФСК здійснює підготовку фахівців за трьома рівнями освіти: бакалавр, магістр, доктор філософії. На першому (бакалаврському) рівні 6 спеціальностей та 7 освітніх програм: «Філологія» («Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська»), «Журналістика» («Журналістика» та «Реклама і зв’язки з громадськістю»), «Психологія», «Соціальна робота», «Менеджмент соціокультурної діяльності», «Середня освіта» («Англійська та німецька мови та літератури»). У магістратурі готуємо професіоналів із журналістики, германських мов та літератури, організаційної психології, політології. В аспірантурі (доктор філософії) діє три освітні програми: «Журналістика», «Філологія», «Філософія».

На факультеті здійснюється активна робота щодо впровадження сертифікатних програм, спрямованих на формування додаткових професійних компетентностей і практичних навичок, що користуються попитом на сучасному ринку праці. Випущено перших слухачів сертифікатних програм «Кібержурналістика» та «Візуальні комунікації в рекламі і PR». Відкрито сертифікатні програми «Юридичний переклад» – бакалаврат, та «Психологія ресоціалізації ветеранів війни» – магістратура.

Значимим є і той факт, що дві освітні програми пропонуються для навчання студентів англійською мовою, і на них сьогодні здобувають освіту іноземці.

‒ Чи співпрацює факультет з міжнародними університетами? Які можливості є для студентів у межах програм академічної мобільності?

‒ Так, звичайно співпрацює. Незважаючи на виклики, пов’язані з повномасштабною агресією та воєнним станом, на факультеті здійснюється системна робота щодо посилення інтернаціоналізації. Розвивається міжнародна віртуальна мобільність, що набуває актуальності за технологіями міжнародного колаборативного онлайн-навчання – COIL: передбачає створення спільної навчальної програми з іноземним ЗВО за узгодженою тематикою і одночасну її реалізацію із залученням викладачів і здобувачів СумДУ й закордонного вишу. Такий підхід набуває все більш вагомого значення в Європейському просторі вищої освіти і світі в цілому. У співпраці з партнерами університету, а саме: Політехнічними коледжами Камарінес Сур (Філіппіни), Майнцьким університетом імені Йоганна Гутенберга (Німеччина), Казахським національним педагогічним університетом імені Абая (Казахстан), Університетом м. Ліверпуль (Великобританія), Коледжем Нью Джерсі (США), Ризьким технічним університетом (Латвія) та іншими реалізовано низку проєктів з віртуальної мобільності. Маємо навіть тристоронній курс віртуальної академічної мобільності з марокканським університетом та польським університетом імені Адама Міцкевича, де студенти працюють у міжнародних командах, розвиваючи навички кроскультурної комунікації та опановують знання з цілей сталого розвитку.

Наразі з університетом Шуаіб Дуккалі з Марокко співпрацюємо у сфері наукового дослідження з впливу ШІ на якість вивчення англійської мови. Цей університет також є нашим партнером і співорганізатором міжнародної конференції.

Окрім віртуальної академічної мобільності наші студенти активно залучені до програм фізичної академічної мобільності за програмою Еразмус+. Географія університетів-партнерів досить широка: Тарту, Рига, Фленсбург, а ще університети в Словаччині, Канаді, Швеції, США. Окремо зазначу активну залученість наших здобувачів усіх рівнів та викладачів до співпраці з Ліверпульським університетом у межах програми «Ініціатива єднання». Зокрема аспіранти  мають подвійне наукове керівництво дисертацій: від нашого університету та Ліверпульського за своєю спеціальністю. Також викладачі активно беруть участь у літніх школах, у науковому наставництві «Наука для України». 

І, звісно ж, важко навіть перелічити всі університети-партнери, з якими проводиться співпраця у поданні й реалізації наукових та освітніх проєктів у програмах Еразмус +, Горизонт, від урядів низки країн: тут охоплена вся Європа. 

‒ Викладацький склад – це серце будь-якого факультету. Які унікальні фахівці працюють у Вас, і як факультет сприяє їхньому професійному розвитку?

‒ Викладацький склад ІФСК – це справді наше серце й гордість. Факультет унікальний своїми навчителями молоді, адже об’єднав педагогів, науковців, практиків у сфері журналістики і комунікативістики, мово- та літературознавства, лінгвістики, лінгводидактики, перекладознавства, психології, політології, філософії, соціальної роботи, менеджменту соціокультурної діяльності тощо. Наші науково-педагогічні працівники успішно виконують кілька ролей одночасно: вони викладають, займаються науковими дослідженнями, публікують монографії і статті, беруть участь у міжнародних проєктах, є експертами в галузях, проводять різноманітні тренінги, виховують студентів справжніми громадянами, успішно практикують за своїми напрямами. А ще входять до наукових спільнот, методичних комісії, професійних спілок різних рівнів, є лауреатами престижних конкурсів і нагород, що підтверджує високий рівень їхньої майстерності та відданість своїй справі. Факультет активно впроваджує інноваційні підходи до навчання (інтерактивні курси, цифрові технології та міждисциплінарні проєкти).

Викладацький склад ІФСК – це яскраві особистості з різноманітними талантами й захопленнями. Саме завдяки їм факультет не лише зберігає високий рівень викладання, а й залишається центром сучасної науки з філології, соціальних комунікацій, політології тощо.

‒ Тож які вони, сучасні місія та головні завдання ІФСК? 

Життя переконливо свідчить, що окрім знань і вмінь, необхідних для виконання професійних завдань, важливими є рівень загальної освіченості й ерудиції, людська індивідуальність та унікальність. Допомогти студентській молоді сформуватися вільними, демократичними, високоморальними громадянами; навчити мислити й бачити можливості там, де інші бачать лише проблеми, – одна з найважливіших місій факультету ІФСК.