24 червня відбулося останнє у 2025-2026 навчальному році засідання ради із забезпечення якості вищої освіти Сумського державного університету.

Учасники розглянули стан забезпечення якості фахової передвищої та вищої освіти за освітніми програмами Класичного фахового коледжу СумДУ, проаналізували якість освітнього процесу в системах післядипломної та дистанційної освіти, ознайомилися з досвідом реалізації експериментального проєкту із запровадження дуальної форми навчання для підготовки фахівців з реабілітації, а також затвердили низку нормативно-методичних документів.

З доповіддю про стан забезпечення якості фахової передвищої та вищої освіти за освітніми програмами Класичного фахового коледжу СумДУ виступила голова ради з якості цього закладу Марина ІВАЩЕНКО.

Члени ради відзначили ефективне функціонування в коледжі внутрішньої системи забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану. Зокрема, усі десять освітньо-професійних програм рівня фахової передвищої освіти акредитовані з високим рівнем відповідності: результати оцінювання перевищують 90 балів із 99 можливих.

У коледжі триває модернізація матеріально-технічної бази. Протягом останнього періоду придбано нову комп’ютерну техніку, інтерактивні панелі, планшети та генератор, створено лабораторію віртуальної й доповненої реальності, а також сучасну лабораторію систем автоматизації на базі обладнання Siemens.

Окрему увагу під час засідання приділили кадровому забезпеченню, розвитку міжнародної діяльності та реалізації грантових проєктів.

Питання забезпечення якості освітнього процесу в системі післядипломної освіти в університеті представили директорка Центру професійної та післядипломної освіти Людмила СТАРЧЕНКО та заступниця декана з питань інтернатури факультету післядипломної медичної освіти Оксана МЕЛЕХОВЕЦЬ.

Під час засідання було відзначено, що система післядипломної освіти СумДУ ефективно функціонує як результат діяльності Центру професійної та післядипломної освіти, факультету післядипломної медичної освіти, інших структурних підрозділів університету та кафедр, які здійснюють освітню діяльність за програмами підвищення кваліфікації, спеціалізації, стажування та безперервного професійного розвитку. Одним з вагомих результатів стало отримання у 2026 році ліцензії на провадження діяльності у сфері підвищення кваліфікації.

Протягом останніх років спостерігається тенденція до зростання попиту на освітню програму «Державна служба» та програми професійного розвитку, що підтверджує актуальність діяльності університету у сфері післядипломної освіти.

Окремо було проаналізовано стан підготовки лікарів-інтернів. Наразі університет здійснює підготовку за 11 ліцензованими спеціальностями на базі 43 закладів охорони здоров’я. Результати опитувань засвідчують високий рівень задоволеності інтернів якістю теоретичної та практичної підготовки.

Результати моніторингу якості дистанційного навчання в СумДУ представив директор Центру заочної, дистанційної та вечірньої освіти Станіслав МЕЛЕЙЧУК.

Рада відзначила, що в університеті сформовано ефективну систему організації дистанційної освіти, яка забезпечує доступність освітніх послуг та функціонування сучасного цифрового освітнього середовища.

Учасники засідання підтримали ініціативу щодо розроблення Комплексної програми розвитку дистанційної освіти СумДУ на 2027-2030 роки.

За результатами обговорення усіх розглянутих питань ухвалено рішення, спрямовані на подальше вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості та визначено конкретні заходи для їх реалізації.

Також рада із забезпечення якості освіти затвердила робочі програми навчальних дисциплін загальноуніверситетського рівня, методичні рекомендації щодо організації освітньої діяльності у 2026-2027 навчальному році та план роботи на наступний навчальний рік.