Упродовж тижня, з 20 по 24 квітня 2026 року, команда Сумського державного університету перебувала з робочим візитом у партнерському Університеті прикладних наук Ямк (JAMK University of Applied Sciences) (м. Ювяскюля, Фінляндія) у межах проєкту “Педагогіка в умовах надзвичайного стану” (Pedagogy in the State of Emergency).

Вже другий рік поспіль українські та фінські експерти спільно працюють над створенням навчального курсу з педагогіки в умовах надзвичайних ситуацій. Його мета – запропонувати безкоштовний і практичний інструмент для викладачів СумДУ та інших українських університетів, які працюють у складних і нестабільних умовах.

Курс формується на основі результатів опитування студентів СумДУ, а також сучасних науково-методичних підходів. Його особливістю є формат: навчальний матеріал подається у вигляді коротких відеоепізодів, частина з яких озвучується з використанням технологій штучного інтелекту. Уже найближчим часом модуль буде апробовано серед співробітників університету.

До складу делегації увійшли: Алла КРАСУЛЯ – начальниця Управління міжнародного співробітництва (УМС), Тетяна МАЙБОРОДА – заступниця начальниці УМС, Дмитро ЦИГАНЮК – директор департаменту з роботи з персоналом та підготовки науково-педагогічних кадрів. Менеджеркою проєкту з боку СумДУ є доцентка кафедри міжнародних економічних відносин Оксана ЗАМОРА. Під час цієї мобільності до команди також долучилася Аліна ВИСОЧИНА – начальниця відділу стратегічного аналізу та планування розвитку персоналу.

Проєкт “Педагогіка в умовах надзвичайного стану” (Pedagogy in the State of Emergency) спрямований на створення навчального модуля для викладачів, який допоможе формувати стійкі та гнучкі освітні середовища в умовах криз. У центрі уваги – студентоцентроване навчання, управління когнітивним навантаженням, педагогіка, чутлива до травми, а також практичні підходи й інструменти, які допомагають викладачам працювати в умовах постійної невизначеності.

Для СумДУ цей візит став не лише важливим етапом у розробці нових педагогічних рішень в умовах війни, а й можливістю інтегрувати власний досвід у ширший європейський освітній контекст. Саме такі партнерства показують, як університети можуть разом знаходити ефективні відповіді на складні виклики сьогодення.