укр 
рус 
eng 
Новини
16 квітня Сумський державний університет і Федерація баскетболу Сумщини провели благодійний турнір із баскетболу 3х3 «Тримаймо стрій» серед змішаних команд.
Сумський державний університет підготував для абітурієнтів корисний і цікавий відеопроєкт – «Трушно про мою спеціальність у СумДУ».
На сторінках СумДУ в соціальних мережах опубліковано більше десяти «Щоденників війни» – розповідей наших студентів і викладачів про події їхнього життя після 24 лютого.
Олексій ПЛАСТУН, професор кафедри міжнародних економічних відносин СумДУ, створив блог, де пояснює росіянам і всім зацікавленим читачам, як працює світова економіка та як нові пакети санкцій знецінюють російську валюту.
Міністерство освіти і науки України ухвалило рішення про продовження термінів формування реєстраційних карток для участі в національному мультипредметному тестуванні до 19 квітня.
5 квітня відбулася онлайн-зустріч представників кафедри журналістики та філології факультету іноземної філології та соціальних комунікацій Сумського державного університету з колегами з Німеччини – викладачами відділення аудіовізуальних мистецтв університету Майнца імені Йоганна Гутенберга (земля Рейнланд Пфальц).
Ректор Сумського державного університету Василь КАРПУША прокоментував результати першого тижня старту освітнього процесу після вимушених канікул, обумовлених воєнним станом.
7 квітня в Сумському державному університеті відбулась нарада щодо участі спортсменів у VI Європейських університетських іграх (European Universities Games Lodz 2022).
Студенти Сумського державного університету повернулися до навчання в дистанційному форматі. З огляду на те, що наразі учасники освітнього процесу перебувають у різних умовах, різних містах і навіть кранах, університет забезпечив для кожного максимально сприятливе середовище. Як сприйняли повернення до навчання студенти?
Що пишуть про Сумський державний університет ЗМІ в різних країнах світу? Працівники Медіа-центру СумДУ зробили детальний огляд. Пропонуємо ознайомитись з публікаціями світових інформаційних ресурсів щодо відновлення освітнього процесу.